Как студенты Горного университета уже сегодня создают энергетику будущего
На Российской энергетической неделе (РЭН-2025), прошедшей под девизом «Создавая энергетику будущего вместе», делегация Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II продемонстрировала масштабную и последовательную работу по формированию кадрового и научного потенциала для топливно-энергетического комплекса.
В этом году университет представил на форуме 14 направлений подготовки - от металлургии и нефтегазового дела до транспортных систем и электроэнергетики, а также четыре стратегических проекта, включая разработку месторождений редкоземельных металлов и формирование научно-технологической повестки БРИКС. Особое внимание участников РЭН привлекло аналитическое исследование «Энергетическое партнёрство БРИКС», подготовленное командой студентов и оформленное в виде брошюры. Результаты исследования были переданы Министру энергетики РФ Сергею Цивилёву, Заместителю Председателя Правительства РФ Александру Новаку, а также руководителям ведущих энергетических компаний включая ПАО «Россети», АО «СО ЕЭС», Российское энергетическое агентство и Ассоциацию развития возобновляемой энергетики.
Юрий Жуковский, заведующий кафедрой электроэнергетики и электромеханики, руководитель делегации Горного университета на РЭН-2025, отметил:
«Многие думают, что энергетика будущего это про новые источники энергии или про искусственный интеллект и оборудование, но на самом деле это история про инженеров!
Именно молодые инженеры-исследователи становятся той самой основой, о которой говорили на Российской энергетической неделе 2025. РЭН-2025 собрал более 85 стран, глав министерств, топ-менеджеров глобальных корпораций и ведущих экспертов отрасли. И в этом международном диалоге Санкт-Петербургский горный университет не просто участник, а соавтор повестки. Высококвалифицированные, мотивированные, ответственные — именно таким видит инженера будущего Министерство энергетики РФ, такими мы видим инженеров будущего в Санкт-Петербургском горном университете и выстраиваем вокруг этого стратегию их развития от школьной скамьи до международной экспертизы».
В этом году команда «WeWatt» стала победителем в Молодежном Глобальном Прогнозе развития энергетики, категория «Студенты».
В рамках конкурса «Молодежный Глобальный Прогноз развития энергетики» команда подготовила работу на тему «Развитие энергетического партнёрства стран БРИКС». Этот Прогноз стал логическим продолжением работы прошлого года, где рассматривался вопрос развития сотрудничества на пространствах БРИКС, СНГ и ЕАЭС.
Аспирант кафедры общей электротехники Воробьева Валерия более подробно рассказала о проекте:
«В качестве основных прогнозных показателей, отражающих углубление партнёрства между странами, был выбран чистый экспорт основных энергоресурсов: нефти, газа, угля и урана. Чем выше оборот энергоресурсов между государствами, тем прочнее их «энергетические связи». Главной особенностью этого года стала разработка двух уникальных интегральных показателей: трилемм энергетического развития и коэффициента обеспеченности металлами стран. Эти индикаторы показывают, как динамика партнёрства влияет на отдельные страны объединения».
Команда «Молоточки» заняли 2 место в Интерактивных сессиях, Поток 2 «Проект молодежных инициатив».
О проекте рассказал Рукин Глеб (студент группы ТХ-22-2, кафедра химической технологии и переработки энергоносителей, факультет переработки минерального сырья).
«В эпоху цифровизации всех сфер жизни очень важно, чтобы и в топливно-энергетическом комплексе проходило внедрение цифровых инструментов. А с учетом новых глобальных вызовов без своих IT-специалистов, разбирающихся в технологических процессах предприятий просто не обойтись. Команда предложила построить IT-кластер в городе Пятигорск для подготовки кадров такого профиля. Это будет целостная экосистема, которая объединит лучшие умы и передовые компании отрасли в комфортной среде. В нашем центре путь начинается со школьника, который за счет элементов геймификации и IT-лицея будут привлекаться в ТЭК. А студенты и опытные специалисты будут получать цифровые компетенции в нашем межвузовском хабе. Этот новый центр притяжения молодежи на Северном Кавказе необходим для достижения цифрового суверенитета ТЭКа России».
Команда «REEnergy» заняла 3-е место в Интерактивной сессии по созданию молодежных проектов. (Поток 1, направление «Технологическое»), категория «Студенты», группа 2.
О проекте рассказал Слободин Виктор (студент группы СМЦ-24, кафедра металлургии, факультет переработки минерального сырья).
«Проект «Африканда - полярная звезда редкоземельной промышленности России». Наш проект вдохновлен поручением Президента Правительству разработать программу развития отрасли редкоземельных металлов (РЗМ). Мы оценили применение РЗМ на российских предприятиях и установили, что большим спросом пользуются легкие РЗМ. Анализ месторождений по запасам, наличию транспортной и энергетической инфраструктуры, а также степени готовности технологии позволил нам сформировать дорожную карту запуска объектов добычи.
Первый из них - Африканда (формирование Мурманского кластера), затем Сибирский кластер (Зашихинское, Чуктуконское и другие месторождения), далее Томтор и возможные перспективы совместной разработки месторождений Аляски.
После подробного анализа геологических особенностей Африканды, мы, оценив с помощью метода анализа иерархий девять технологий переработки перовскитового концентрата по девяти критериям, выбрали солянокислотный способ, отличающийся простым механизмом вскрытия и высоким выходом диоксида титана.
В завершение нами был произведен расчет экономической эффективности, а также качественный и количественный анализ рисков проекта и угроз отрасли. Одной из ключевых является кадровый голод.
Реализация стратегически важного проекта и развитие всей отрасли нуждаются в системной государственной поддержке».
Для студентов участие в РЭН не просто презентация проекта, это возможность показать, что молодёжь, при должной системной поддержке, способна формировать повестку на глобальном уровне. Они предлагают конкретные механизмы сотрудничества, и это результат многолетней работы Горного университета по созданию среды, где студенты с первого курса погружаются в практику реальных задач.
Поздравляем студентов с высокими результатами на мероприятии и желаем дальнейших успехов в работе над своими проектами.
