Об Академической сессии
Академическая сессия проводится в рамках Национальной доктрины образования в Российской Федерации, законодательной базы по сохранению культурного наследия народов Российской Федерации, миссии ЮНЕСКО по укреплению мира и безопасности за счёт расширения сотрудничества государств и народов в области образования, науки и культуры. Сессия является научным мероприятием, направленным на воспитание гармонично развитой личности, восстановление исторических корней и оценку вклада горных инженеров в создание минерально-сырьевой отрасли России на примере выдающихся деятелей – выпускников Горного университета, изучение отечественного и зарубежного опыта становления горного образования, сохранение его научного и культурного наследия, реализацию проекта «Наука», «Образование» и «Культурное наследие» Центра ЮНЕСКО.
Цель Академической сессии – организация научной дискуссии об актуальных вопросах культурно-исторического наследия и преемственности, связанных с развитием инженерного образования и реализацией Пилотного проекта по совершенствованию высшего образования в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II.
Задачи
- формирование информационного пространства для обеспечения взаимодействия между участниками, знакомства с последними научными исследованиями, новыми технологиями и инновационными методиками в практике инженерного образования;
- формирование современного научного мировоззрения, методологии научной коммуникации, культуры и практики научных исследований в интересах воспроизводства научных и педагогических кадров, сохранения научного наследия и системной работы университетов минерально-сырьевого профиля для повышения профессиональной квалификации обучающихся и научного роста сотрудников;
- обеспечение преемственности в инженерном образовании на основе изучения и сохранения культурно-исторического наследия, ведущих учёных и специалистов, научных школ минерально-сырьевого профиля, производственных лидеров, отечественного и зарубежного предпринимательства в сырьевом секторе экономики.